Développement d'une propre sonde de recherche
Vos élèves planifient et construisent leur propre petite sonde de recherche et l'équipent de caméras, de matériel de mesure et de localisation. Les élèves discutent des défis posés par les conditions extrêmes de la stratosphère et conçoivent une sonde qui protège la technologie contre des températures de -65 °C et une pression atmosphérique quasi inexistante.
Une recherche digne de la NASA
Dans la stratosphère, les conditions sont identiques à celles de l'atmosphère martienne. Vos élèves* effectuent des recherches à l'aide d'expériences et d'appareils de mesure passionnants, comme de véritables scientifiques de la NASA, bien au-dessus de nos têtes.
De la cour de récréation aux confins de l'espace
La mission de recherche est lancée depuis la cour de l'école. La sonde est équipée de petites caméras, d'expériences ainsi que d'un enregistreur de données pour les mesures. Elle est envoyée dans la stratosphère à l'aide d'un ballon météo gonflé à l'hélium avec un compte à rebours.
Propres enregistrements vidéo et expériences dans la stratosphère
Le ballon météorologique s'élève maintenant à des altitudes allant jusqu'à 40 000 mètres, où l'on peut voir le noir de l'espace et le bleu de notre planète. Les caméras installées dans la sonde des élèves filment le voyage d'exploration et les appareils de mesure enregistrent l'évolution de la température, de la pression atmosphérique, etc.
Expansion maximale du ballon météorologique à une pression ambiante minimale
Sous l'effet de la pression ambiante qui ne cesse de diminuer, l'hélium contenu dans le ballon météorologique se dilate jusqu'à atteindre plusieurs fois son volume, jusqu'à ce que le ballon météorologique éclate et que la sonde scientifique revienne sur Terre en douceur et en toute sécurité grâce à son parachute.
Chasse au trésor 2.0
La sonde de recherche transmet ses données de position via un tracker GPS, ce qui permet de la localiser à cinq mètres près. La localisation et la récupération de la sonde stratosphérique sont prises en charge par un groupe d'élèves, qui examinent les expériences et les données et récupèrent l'équipement, comme les caméras.
Enseignements tirés de l'expérience d'apprentissage du vol stratosphérique pour l'ensemble de la communauté scolaire
Ce sont surtout les images vidéo époustouflantes tournées aux confins de l'espace qui montrent à vos élèves* que les sciences naturelles sont plus que de la pure théorie, on peut vivre les sciences naturelles!
Expérience d'apprentissage avec une garantie d'aventure : après le vol stratosphérique, les expériences, les données de mesure et les vidéos sont évaluées et vérifiées par rapport aux thèses établies auparavant. Toutes les informations sur la "mission spatiale" peuvent être mises à la disposition de l'ensemble de la communauté scolaire dans le cadre d'expositions scolaires et de conférences.
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